窦燕，女，1968年5月生，中共党员，燕山大学人工智能学院（软件学院）教授、博士，中国计算机学会会员。深耕计算机教育教学与科学研究一线三十余载，她始终坚守立德树人根本任务，潜心育人、深耕教研、笃行实干、深耕科研，先后获得河北省优秀教师、河北省一流本科课程负责人、秦皇岛市优秀共产党员、燕山大学教学成果一等奖、燕山大学教学标兵、燕山大学师德先进个人、燕山大学学生最喜爱的教师、燕山大学毕业设计优秀指导教师等多项荣誉。三十余年初心不改，她以爱心润育学子、以匠心打磨教学、以初心坚守使命，用一言一行践行新时代人民教师的责任与担当。

一、坚守初心铸师魂，以爱育人暖人心

从教以来，窦燕始终将“对学生负责”奉为终身从教信条，秉持“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣”的育人理念，以严慈相济的育人方式，温暖照亮每一位学生的成长之路。

任教初期，她承担非计算机专业公共课教学工作，面对百余人的大容量课堂，始终主动公开个人联系方式，对学生的每一封咨询邮件逐一回复、悉心答疑，不仅耐心拆解学业难点，更用心疏导学生的生活困惑与成长迷茫，以真诚搭建起双向温暖的师生沟通桥梁。调任软件工程专业教学岗位后，她主动兼任学生学业导师，用心熟记每一位学生的姓名与基本情况，借助性格测评精准把握学生特质，为学生量身定制个性化学业规划，真正实现因材施教。在学生成长关键的大二阶段，她每周牵头组织读书分享会，引导学生沉淀内心、丰盈思想、完善品格，助力学生全方位成长。即便学生毕业多年，依旧与她保持紧密联络，时常分享工作与生活的成长点滴，师生情谊绵长隽永。

她始终平等对待每一名学生，格外关注学困生的成长与发展，以足够的耐心包容学生不足，以持续的鼓励帮助学生重拾学习信心，让每一位学生都能在温暖的关爱中砥砺成长、成才成人。燕山大学宣传部曾先后以《随风入夜，润物无声》《素直如你》为题对其育人事迹专题专访，相关内容刊载于校报及校园官网，生动展现了她润物无声、温暖纯粹的育人温度。

二、深耕教学求创新，教研相长提质效

立足计算机学科快速迭代的行业背景，窦燕始终紧跟学科前沿动态，持续更新知识体系，大胆创新教学模式与方法，深耕教学改革与课程建设。她先后主持6项省级教改项目、2项校级教改项目，研究领域覆盖混合式教学模式、课程体系重构、教学资源平台建设、高效课堂构建等核心教学领域，以系统性教研改革推动课堂教学提质增效。

在课程改革实践中，她勇于突破传统教学桎梏、打造特色课堂。在“以能力为导向的项目式《数据结构》课程教学改革”研究中，首创思维导图板书教学法，引导学生系统化梳理知识脉络、搭建知识框架，极大提升了学生的学习效率与逻辑思维能力；依托“网络教学平台支持的计算机类课程混合教学模式实证研究”项目，她搭建海量优质线上教学资源，推动信息技术与课堂教学深度融合，构建线上线下联动的立体化教学模式；依托“以程序设计能力培养为核心的二级项目课程群项目体系建设”项目，创新构建“基础—进阶—综合”递进式课程体系，打通多门程序设计类课程的教学壁垒，形成以实践能力为核心、项目驱动贯穿教学全程的特色育人模式；基于“BOPPPS模式的有效课堂教学探索与实践”研究，彻底打破传统“满堂灌”教学模式，激活课堂活力、提升课堂实效。相关教研成果先后发表于《教学研究》《计算机教育》等核心教育期刊，为高校计算机课程教学改革提供了优质实践参考。凭借多年深耕与持续打磨，她主讲的《数据结构与算法》课程成功获评河北省本科线上线下混合一流课程。

在实践育人方面，她积极搭建学科竞赛与创新创业实践平台，常态化指导本科生参与各类学科竞赛、双创项目，以赛促学、以践赋能。她带领学生斩获河北省电子信息职业技能大赛个人一等奖1项、三等奖4项、团体二等奖1项、团体三等奖1项，中国大学生计算机设计大赛国赛一等奖1项，累计指导创新创业项目20余项，斩获省级以上竞赛奖项20余项，切实助力学生锤炼实践能力、激发创新思维，全方位提升综合素养。

三、领航燕之行师训，赋能教学惠全校

在深耕个人教学的同时，窦燕主动担当教学服务与师资培育重任，积极发挥示范引领作用，助力全校师生提升教学能力、专业素养与综合表达能力。2013年，她受邀为河北省函授站录制《信息技术基础》公开课，课程质量精湛、教学效果优异，获得学校继续教育学院的高度认可。同时，她深耕课件设计、教学信息化、答辩指导等领域，功底扎实、经验丰富，先后受邀为全校教师、研究生、本科生及行政人员开展PPT制作、答辩技巧、教学信息化应用等专题培训20余场，培训覆盖数千人次，切实帮助师生提升实操能力与教学水平。此外，她牵头修订制定计算机类专业毕业设计论文撰写规范及统一模板，有效规范了专业毕业设计教学环节，大幅提升了本学科毕业设计整体质量，推动专业人才培养标准化、规范化发展。

2021年，窦燕受聘为燕山大学“燕之行”教师教学技能培训团团长，正式扛起全校新教师教学能力培育的重任。她不仅在校内开展师资培训，更远赴新疆科技学院开展专项赋能培训，成功培育24名ISW资格证书培训师；牵头组织开展12场新教师教学技能专项培训，精准助力新进教师快速夯实教学基础、提升授课能力，有效扩大了燕山大学教育教学示范辐射影响力。同时，她主持“以微格教学为基础的教师技能工作坊（ISW）探索与实践研究”“‘模块化+具身化’双轮驱动的高校教师教育教学能力提升模式研究与实践”两项省级教改项目，从理论研究与实践落地双重维度，构建系统化、专业化的高校教师能力提升体系，为学校师资队伍建设提供了坚实的理论支撑与实践范本。

四、潜心科研攀高峰，反哺教学强根基

窦燕始终坚持教研相融、科教互促，秉持“以科研夯实教学根基，以教学引领科研方向”的理念，深耕机器视觉、模式识别、人类视觉机理建模等前沿科研领域，以高水平科研成果反哺本科教学，持续提升人才培养深度与质量。

科研工作中，她攻坚克难、笃行精进，主持河北省科技支撑计划“基于机器视觉的道岔钢轨件尺寸测量技术”项目，成功攻克工业精密检测领域关键技术难题；作为核心主研人，参与国家863计划、国家自然科学基金等3项国家级科研项目及2项省级科研项目，在并联机器人视觉技术、三维视觉重构等研究领域取得突破性成果。截至目前，她获国家发明专利2项、实用新型专利1项、软件著作权6项，出版学术专著《并联机器人视觉技术》，发表高水平学术论文30余篇，其中10余篇被三大检索收录。其科研成果先后荣获河北省科技进步奖二等奖、秦皇岛市科技进步奖二等奖。同时，她悉心指导硕士研究生20余人，持续为计算机与人工智能领域输送高素质、复合型专业人才。

三十余载春风化雨，三十余载深耕不辍。从青涩青年教师到省级优秀教师，从三尺课堂深耕到科研领域求索，窦燕教授始终坚守教育报国初心、牢记立德树人使命。她既是传道授业的知识传播者，更是启智润心的人生引路人，以爱心呵护学子成长、以匠心打磨教学品质、以初心坚守教育热土。她怀揣着对教育事业的赤诚热爱，笃行实干、步履不停，以躬身坚守诠释“学高为师，身正为范”的师者真谛，持续为高等教育事业高质量发展贡献光热与力量。