计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业起源于原东北重型机械学院1976年组建的计算机及应用专业。发展至今先后获评教育部特色专业、国家级一流专业、国防科工局国防特色学科、河北省骨干专业、河北省优秀基层教学组织，并两次通过教育部工程教育认证。目前拥有河北省唯一的计算机科学与技术学术学位博士点、计算机技术专业学位博士点和计算机科学与技术博士后流动站，并与澳大利亚科廷大学、日本会津大学合作办学。专业现有专任教师50人，含教授19人、博导21人、省级及以上称号专家5人。专业依托河北省计算机虚拟技术与系统集成重点实验室、河北省网络感知大数据工程研究中心、河北省燕大-智谱AI大模型工作站、河北省具身智能科普示范基地等省级平台，坚持OBE教育理念，秉持“专创融合，软硬集成”办学特色，培养计算机领域研究应用型高级专门人才。

软件工程专业

软件工程专业源于燕山大学1976年创办的计算机及其应用专业，学校于2010年设立软件学院并建成软件工程专业，同年开始首次招生，学制4年，授工学学士学位。2013年起采用“3+1”培养模式，执行深度校企合作模式，企业兼职教师参与学生培养全过程，提升学生的就业竞争力和职业发展潜力，实现学生、学校与企业三方共赢的良性循环。专业现有专职教师36人，其中教授10人（含博士生导师5人）、副教授9人（含博导2人）、讲师11人、实验教师6人（含2名高级实验师）。具有博士学位教师28人，占教师总数的75.7%；具有工程实践经验老师28人，占教师总数的75.7%；长聘兼职教师和行业专家20余人；其中包括河北省“三三三”人才1人、教学名师2人、河北省优秀教师1人、河北省双创教学名师1人、河北省最美教师1人。

专业平均年招生本科生160人，平均就业率93.8%。在“蓝桥杯”、“中国高校计算机大赛之团体程序设计天梯赛”、“中国大学生计算机设计大赛”等屡获佳绩。为腾讯、字节跳动、百度等互联网企业，中国移动、中国联通等运营商和国家无线电管理局等政府部门输出大量人才。

（1）学科支撑强劲，科研平台层次高。依托河北省唯一的计算机科学与技术一级学科博士点，该学科同时为河北省强势特色学科、河北省 “双一流” 学科，为专业提供深厚的学科基础。建有河北省软件工程重点实验室、国家大学科技园软件中心、河北省网络感知大数据工程研究中心等高水平科研平台，可直接支撑学生参与国家级、省部级科研项目，为“新工科”背景下的产学研融合提供强力保障。

（2）“3+1” 培养模式为核心，双师融合+项目驱动贯穿全程。自 2013 年起推行 “3年校内学习 + 1 年企业实训” 模式，企业兼职教师（20 余名行业专家）深度参与培养全流程，将企业真实研发项目转化为教学案例，实现 “双师融合、课程融合、产学融合”。强调项目化教学体系，构建 “课程实验-三级项目-二级项目-专业实训-双创实践” 的阶梯式实践体系，近5年学生参与企业级项目开发超 200项，强化工程化思维与解决复杂问题的能力。

（3）实践平台完善，校内外资源联动。校内平台：建有6个教学实验室（总面积 990平方米，设备总价值约1600万元）、2 个大学生创新实践基地，配备 CPU 工作站、GPU 集群等前沿设备，累计支持 46支双创团队；校外基地：拥有 6 个长期稳定的校外实训基地，覆盖互联网软件、人工智能、工业软件等领域，学生实习覆盖率达 100%，年均投入企业实训经费150余万元。

人工智能专业

本专业依托燕山大学计算机学科的整体优势，充分发挥学院在人工智能大模型、具身智能、智能服务与人工智能安全等方向的研究积累与师资优势，面向智能算法设计与智能感知计算等前沿领域，着力培养高层次创新型人才。通过构建覆盖理论基础-关键技术-工程实践-产业应用的完整人才培养体系，形成了产学研深度融合的人才培养生态，致力于培育能够引领智能时代发展的创新力量。专业以培养人工智能领域研究与应用并重的拔尖创新人才为目标，秉承燕山大学“厚德、博学、求是”的校训和“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新”的办学精神，着力塑造学生坚定的国家情怀和良好的职业道德素养。毕业生应系统掌握人工智能领域的基础理论与关键技术，具备较强的工程实践能力、持续学习能力与创新能力，具有良好的综合素质与团队协作精神，能够在计算机与人工智能、信息技术、智能港口、智能制造、智慧康养、电子信息、现代服务业以及政府机关等行业领域，从事人工智能技术的研究、开发、部署与应用等工作；也可选择继续深造，攻读人工智能及相关学科的硕士或博士学位，进入人工智能核心技术领域开展高水平研究与创新工作。