为进一步优化创新创业育人生态，精准对接新成立学院双创工作需求，推动校院协同发力，提升双创教育质量，3月6日下午，创新创业教育与指导中心主任张杨、副主任李德凡，正科级秘书李轩、张婷婷一行四人，来人工智能学院（软件学院）开展双创工作专项调研。学院党委书记杨永涛，常务副院长赵逢达，副院长王林、吴培良，党委副书记陈硕，正处级专职辅导员苏静，各系主任及教师代表参加调研座谈会。

会议现场

张杨对人工智能学院（软件学院）的成立表示祝贺，他表示，双创中心将全力支持新学院的建设发展，主动对接学院双创工作需求、破解工作难题。他强调，此次调研核心是倾听学院在双创工作推进中的实际困难，广泛征集对学校双创工作的合理化建议，进一步完善校院协同双创工作机制，推动双创教育与学院专业特色深度融合，助力学院快速构建具有学科优势的双创育人体系。

张杨发言

杨永涛代表学院对双创中心一行莅临指导表示衷心感谢。他表示，学院高度重视创新创业教育工作，将以此次调研为契机，认真梳理双创工作中存在的短板问，充分发挥学院学科特色与优势，持续优化工作机制、细化工作举措，进一步激发指导教师积极性，强化优秀团队培育，力争在育人成效上实现新突破。同时，希望双创中心一如既往对学院双创工作多给予指导、多提宝贵意见，帮助学院进一步明晰工作方向、提升工作水平，推动学院双创工作提质增效。

杨永涛发言

随后，与会人员围绕双创工作重点、难点问题展开热烈讨论。大家结合学院专业特色，分别就双创竞赛组织机制优化、中国国际大学生创新大赛项目培育、大学生创新创业训练计划项目申报、特色行知训练营搭建等关键工作，汇报了当前工作进展，提出了存在的困难，并就校院资源对接、导师队伍建设、学生创新能力培养等方面提出了合理化建议，为后续双创工作高质量推进凝聚了共识、明确了重点。

会议最后，赵逢达再次对双创中心长期以来给予学院的指导和支持表示感谢。他表示，学院将立足学科、专业优势，以双创竞赛为抓手，推动跨学科知识融合，夯实科创人才培养根基；以特色行知训练营为支撑，拓宽双创育人边界，强化学生双创实践能力培育。未来，学院将打破学科壁垒，推动双创工作辐射全校学生，反哺本专业拔尖创新人才培养，努力打造交叉融合的双创育人标杆，为学校双创教育发展贡献力量。

赵逢达发言

此次调研交流，既是对学院双创工作的系统梳理和全面审视，也为校院协同推进双创工作搭建了高效沟通平台，明确了下一步工作重点。双方在工作协同、项目培育、资源共享等关键环节达成共识，一致认为，高水平双创活动是推动学科发展和人才培养的重要抓手，将为学校“双一流”建设持续注入强劲动能。下一步，人工智能学院（软件学院）将以此次调研为契机，进一步加强与双创中心的协同联动，不断优化双创育人生态、夯实育人平台，切实将调研成果转化为具体工作举措和实际成效，为学校高质量发展和拔尖创新人才培养提供坚实支撑。